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摘要:
古典诗歌教学是中学语文教学的不可或缺的一部分,在中学语文课堂上占有重要的一席之地.学习古典诗歌,可以了解中国古典文化,学习蔚为大观的诗歌历史,含英咀华,接受名家大师的洗礼.然而古典诗歌有着不同于其他文学样式的特殊性,与学生在情感的体验上有着时空的隔膜,因此一直以来学生对古典诗歌的学习缺乏兴趣,教学效果不佳.本文结合教学实践以人教版八年级上册第五单元的《石壕吏》为例,粗略地谈谈如何教授这一课的.
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文献信息
篇名 三读古诗之我教《石壕吏》
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 朗读 古典诗歌 课堂
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁霞 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
朗读
古典诗歌
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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