有效导入让课堂更高效——名师课堂导入教学片段赏析

• 作者: 詹慧玲
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂导入 教学片段 赏析 名师 新课导入 小学数学 导入新课 认知冲突
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

导入新课是小学数学新授课必不可少的环节，是一节课的开始。良好的新课导入，能迅速引起学生的认知冲突，激发学生的学习兴趣，从而使学生自然地进入最佳的学习状态。同时，良好的新课导入是体现教师教学艺术的“窗口”，是教师对教学过程通盘考虑、周密安排的集中体现，熔铸了教师运筹帷幄、高瞻远瞩的智慧，闪烁着教师的教学风格。

作者信息

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1	詹慧玲		4	0	0.0	0.0