医学教育体系改革与双博士学位整合人才培养初探

• 作者: 吴文宁 周兰兰 李维祖 章功良 董六一 陈志武
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学教育 转化医学 双博士学位
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理
• 页码范围: 874-876
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4309字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2014.10.34

摘要

进入21世纪以来,转化医学的突起和人民群众健康需求的提高对现行的医学教学模式提出新的要求.文章从我国未来医学教育发展的战略高度上,重新审视现有的办学思路和教育模式,提出进行必要的教育教学改革,培养出更多的M.D./Ph.D.整合型医学人才,使我国医学教育走上与西方发达国家接轨、并具有中国特色的发展道路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章功良	安徽医科大学药理学教研室	37	495	12.0	21.0
2	陈志武	安徽医科大学药理学教研室	195	2933	27.0	44.0
3	董六一	安徽医科大学药理学教研室	75	634	16.0	22.0
4	李维祖	安徽医科大学药理学教研室	61	825	17.0	27.0
5	周兰兰	安徽医科大学药理学教研室	50	550	14.0	22.0
6	吴文宁	安徽医科大学药理学教研室	12	13	3.0	3.0