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开发特色体育校本课程,提升学校办学品位——我校体育大课间特色文化建设
开发特色体育校本课程,提升学校办学品位——我校体育大课间特色文化建设
作者:
朱军
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
阳光体育
校本课程
开发利用
太极拳
摘要:
特色对于学校发展来说,是办学质量和品位提升的必由之路.特色建设是教育公平的体现,是在每所学校具体条件下,给每个学生提供更好的教育.实践证明,抓好校本课程开发可以凸显学校办学特色.“成熟一个,开发一个,推广一个.”回顾我校走过的体育校本课程开发与利用历程,我们深切的体会到:体育校本课程彰显了学校体育特色,促进了学生的全面发展,体育校本课程的开发与利用,是一个不断总结、完善、提高的过程,学校体育和校本体育课程一起提升.如何抓好体育校本课程,更好的凸显学校办学特色.
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校本课程资源
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校本课程
民族院校
少数民族体育文化
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内容分析
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文献信息
篇名
开发特色体育校本课程,提升学校办学品位——我校体育大课间特色文化建设
来源期刊
中学课程辅导(教师通讯)
学科
关键词
阳光体育
校本课程
开发利用
太极拳
年,卷(期)
2014,(18)
所属期刊栏目
观点
研究方向
页码范围
12-13
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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作者信息
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姓名
单位
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被引次数
H指数
G指数
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朱军
17
55
4.0
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传播情况
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引文网络
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参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阳光体育
校本课程
开发利用
太极拳
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位:
山西省出版工作者协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1992-7711
CN:
14-1307/G4
开本:
大16开
出版地:
安徽省合肥市
邮发代号:
22-454
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
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