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摘要:
在越来越发达的教学模式发展过程中,在中小学素质文明教育过程中,更多的人开始注意发展学生理解能力的培养。其中小学高年级语文阅读训练得到了大家的一致注重。更多的教育机构开始着手培养小学生阅读理解能力。在此,笔者就小学高年级语文阅读教学在现实状况方面,对出现的问题进行探讨分析并据此提出自己的浅见。以期望在以后此方面的教育上发挥绵薄之力。
推荐文章
小议如何提高小学语文高年级阅读教学质量
提高
小学语文
高年级
阅读教学
质量
小学六年级语文阅读教学开展思路的若干论述
小学六年级
语文阅读
教学
提高
思路
聋校中、高年级语文阅读教学中组织策略训练的实验研究
阅读教学
组织策略训练
阅读监控能力
小学高年级语文复习指导策略研究
小学
高年级
语文复习
指导策略
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探析小学高年级语文阅读教学新策略
来源期刊 作文成功之路:高考冲刺(上) 学科 教育
关键词 小学 高年级 语文阅读 新策略
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-70
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 桂万卉 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
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2014(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
高年级
语文阅读
新策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
作文成功之路:高考冲刺
月刊
1001-571X
23-1304/G4
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
14-200
出版文献量(篇)
11479
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