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摘要:
以培养学生知识综合应用能力和创新能力为出发点,建立基于课程群模式的医学基础课程网络教学资源,充分体现各学科知识的综合学习和训练,实现了课程理论与实验教学的有机整合,有效解决目前医学院校基础医学各学科资源简单组合的问题.
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文献信息
篇名 基于课程群模式的医学基础课网络资源建设
来源期刊 基础医学教育 学科 教育
关键词 基础医学 课程群模式 网络教学
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 822-825
页数 4页 分类号 G642.0
字数 4647字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2014.10.17
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘建明 潍坊医学院基础医学院 29 55 5.0 6.0
2 王金才 潍坊医学院基础医学院 47 159 6.0 10.0
3 梁淑娟 潍坊医学院基础医学院 33 90 6.0 7.0
4 徐莉莉 10 13 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (19)
共引文献  (113)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (6)
二级引证文献  (2)
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2016(1)
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2017(2)
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  • 二级引证文献(1)
2018(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
基础医学
课程群模式
网络教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导