小学英语课堂有效结尾方式的构建

• 作者: 袁莲花
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂教学 结尾方式 小学 学习积极性 学习热情 课堂导入 课堂结尾 独具匠心
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

在小学英语课堂教学中，成功的导入能激发学生的学习热情，提高他们的学习积极性，为顺利展开教学打下基础，所以大多数教师更愿意把时间放在课堂导入方式上，往往忽视了课堂结尾。一节成功的英语课，不仅要有独具匠心的导入，精彩游戏的活动设计，精美合理的板书，还要有一个好的结尾。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁莲花		2	1	1.0	1.0