外语学习者二语产出的隐性不地道现象成因探析

• 作者: 刘露
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 隐性不地道现象 母语语境 概念流利 隐喻能力
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 外 语 教 学 研 究
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2388字
• 语种: 中文

摘要

外语学习者在二语产出中，常会出现带有母语痕迹但却符合二语表达规范的表达，这一现象被称为“隐性不地道现象”。造成这一现象的决定因素是母语的影响，具体而言，表现在两个方面：一是母语语境的介入、外语语境的缺失给二语学习带来了外部的阻碍：二是母语概念系统的根深蒂固严重妨碍了二语概念的正向迁移，形成了二语学习的内部困难。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘露	福建师范大学协和学院外语系	2	0	0.0	0.0