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摘要:
教师的专业成长是一个不断挑战自我、突破自我、丰盈自我的动态过程。就今天的教育而言,“传道、授业、解惑”已经远远不能诠释教师的内涵,时代的发展,民族的振兴赋予了教师更多的责任与使命,也对教师的专业素养提出了更高的期望和要求。成为一名好老师,我认为要必备三个专业素养。
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内容分析
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文献信息
篇名 好教师的三个素养
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 专业素养 教师 专业成长 教育 授业 解惑 老师
年,卷(期) zgdy_2014,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-72
页数 3页 分类号 G650
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张忠艳 43 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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专业素养
教师
专业成长
教育
授业
解惑
老师
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
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