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摘要:
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师幼互动的历史变迁及启示
师幼互动
历史变迁
启示
基于互动视角的师幼共读综述研究
师幼共读
师幼互动
绘本
大班语言活动中的师幼互动研究
大班
语言活动
师幼互动
师幼有效互动策略的研究与分析
师幼互动
有效互动
生活活动
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在师幼互动中提高反思能力
来源期刊 教育:教学科研(下旬) 学科 教育
关键词 能力 专业化发展 教学内容 教学行为 职业技能 教师
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张莉 50 84 5.0 8.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
能力
专业化发展
教学内容
教学行为
职业技能
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育:教学科研(下旬)
其它
1673-2413
出版文献量(篇)
4366
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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