初中英语课堂教学发挥学生主体作用的实践与研究

• 作者: 王群
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 更新理念 激发兴趣 激励质疑
• 年，卷（期）: 2014,（15）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

新课程实施以来,素质教育要求教师把学生从传统的被动的受教育地位转变到主动的求知地位上来,教师应该把课堂交给学生,使学生成为课堂真正的主体,全员参与最大限度地激发学生的自主性、能动性和创造性,使学生爱学习、学会学习,从而提高学生的学习效率,达到学习目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王群		2	0	0.0	0.0