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摘要:
小学音乐教学是提高学生的音乐素养,享受音乐和欣赏音乐的重要途径和阵地。小学音乐教学的主要内容和形式是音乐欣赏,教师要让学生在音乐欣赏中感受音乐的美,在音乐欣赏课中体验音乐,用欣赏式评价指导学生欣赏,培养学生音乐欣赏能力和音乐素养。
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浅谈初中音乐欣赏教学与学生音乐审美能力培养
初中音乐
欣赏教学
音乐素养
审美能力
小学音乐教学中学生音乐欣赏能力的培养
小学音乐
欣赏能力
培养策略
浅谈中学生音乐欣赏能力的培养
中学生
音乐
欣赏能力
培养
探究小学音乐欣赏教学对学生创新能力的培养
音乐欣赏
创新能力
教学氛围
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 培养学生音乐欣赏能力及音乐素养的方法
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 音乐欣赏 素养有效
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-86
页数 1页 分类号 G623.710.3
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢荣 连云港市解放路小学郁洲分校 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐欣赏
素养有效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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