激发数学学习兴趣，激活数学教学课堂

• 作者: 魏玉鹏
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 数学
• 关键词: 中学 数学教学 提高 兴趣
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 120-120
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

数学学科一直在学生的心目中是一门枯燥、深奥、生涩、乏味的学科，学生的学习积极性不高，课堂教学效果一般，要改变这种现状，必须从兴趣入手，提高学生对数学学科的兴趣，这种兴趣的提高，有赖于学生对课堂教学活动参与度的提高、课堂教学内容与实际生活结合度的提高、教学内容与学生已有知识的关联度的提高、学生对教学内容的新鲜度，或者说教学内容对学生吸引度的提高和教师组织教学活动活泼度的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏玉鹏		4	0	0.0	0.0