组织课堂讨论优化课堂教学

• 作者: 郑芳
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 优化数学课堂教学 课堂讨论 教材 教师 学生
• 年，卷（期）: 2014,（24）
• 所属期刊栏目: 数学?信息
• 页码范围: 254-254
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1849字
• 语种: 中文

摘要

课堂讨论是实施探究学习和合作学习的主要途径，是深化学生认识，强化学生主体地位的重要方法。如何在小学数学教学中运用课堂讨论的教学方法，是值得广大数学教师共同探讨的话题。