优化中学数学中概率与统计的教学

• 作者: 王锡攀
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

中学生在学习概率与统计时,一般会遇到这些问题:难以理解样本、总体和方差的概念,对列频数分布表以及频率与概率的抽象概括认识模糊.因此,在教学时,教师应该加强对概率统计实际意义的教学,激发学生的学习热情以及认知的需要.在教学中,教师还应鼓励学生自主学习,培养学生克服难题的意志.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王锡攀		1	0	0.0	0.0