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摘要:
教师在教学过程中经常会思索一些问题,如“什么样的教学模式才是我们探讨的高效课堂?英语高效课堂的重点是什么?高效课堂应该如何呈现?高效课堂的研究要做哪些准备工作?”此次学校对高效课堂展开深入的讨论和进一步的梳理,让我们从中获益匪浅,当然最后受益的还是我们教学的对象-学生.
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文献信息
篇名 小学英语高效课堂教学的探究与实践
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 课堂教学 小学英语 高效课堂 实践 教学过程 教学模式 教师 学生
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号 G424.21
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
小学英语
高效课堂
实践
教学过程
教学模式
教师
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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