语文教材对高考文言文命题的导向分析--以人教版为例

• 作者: 潘秀颖
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 教育
• 关键词: 教材 命题 高考 人教版 导向 语文 学习重点 文化底蕴
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 108-108
• 页数: 1页
• 分类号: G633

摘要

虽然高考是风向标，但命题依据依然是教材。学生在进行文言文的学习中，应还是以教材选录的课文为学习重点，掌握课文里实词、虚词的用法，学会分析特殊句式的结构，理解作者的写作意图并掌握他的写作手法与文化底蕴。只有这样，才能在考场中得心应手，以不变应万变。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘秀颖		3	1	1.0	1.0