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摘要:
每年到了开学季节,不仅仅纸质的教材、作业本满校园飞扬,而且课本后面所附的光盘到处都是,看到这样的现象,尤其是在当前建立节约型社会之际,作为生物老师的我倍感痛心。在我们这么大的一个国家,庞大中小学生群体,每人若干张教材光盘,那个数量将多么惊人,那么这些光盘真的能物尽其用吗?尤其是不同地区经济发展严重不均衡,教材配备光盘到底是帮助学生学习,还是会造成学生的经济负担、国家资源的严重浪费、环境的污染呢?带着这些想法,本学期初我对本校高一、高二学生进行了调研。现就凋研问卷及调研结果汇总如下:
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大众心理
变迁因素
长效机制
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 对课本所附光盘的调研
来源期刊 俪人:教师 学科 经济
关键词 调研结果 光盘 课本 学生群体 地区经济发展 国家资源 节约型社会 物尽其用
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 184-184
页数 1页 分类号 F326.13
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李文平 1 0 0.0 0.0
2 袁新妮 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
调研结果
光盘
课本
学生群体
地区经济发展
国家资源
节约型社会
物尽其用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
出版文献量(篇)
18494
总下载数(次)
50
总被引数(次)
0
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