PBL教学法在“泵与风机”课程中的应用研究

• 作者: 聂晶
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: “泵与风机” PBL教学模式 LBL教学模式
• 年，卷（期）: 2014,（36）
• 所属期刊栏目: 专业课程建设
• 页码范围: 148-149
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3577字
• 语种: 中文

摘要

“泵与风机”是热能与动力工程专业的核心课程，PBL是基于问题的教学模式。本文对如何在“泵与风机”的教学当中应用PBL教学模式进行探讨。以传统的教学模式为基础，部分讲述内容应用PBL教学模式，从设计学生感兴趣的问题入手，将学生分组进行自主学习，学生带着疑问学习，分组讨论，在学习的过程中掌握本课程的相关基础知识点。进而对传统的LBL教学模式进行改进。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	聂晶	内蒙古工业大学能源与动力工程学院	10	10	2.0	2.0