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摘要:
数学教师在教学中要高度重视学生的生活体验,努力把数学教学与学生的生活体验联系起来,把数学问题与生活情境结合起来,真正让学生体会到数学就在身边,感受到数学的无穷魅力。
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文献信息
篇名 浅谈小学数学教学生活化
来源期刊 新课程学习·上旬 学科
关键词 教学生活化 生活情境 生活体验
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 教育之法 -- 经验交流
研究方向 页码范围 102-102
页数 1页 分类号
字数 1582字 语种 中文
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1 朱德菊 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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教学生活化
生活情境
生活体验
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