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摘要:
区域活动既是幼儿的一种学习形式,也是教师组织教学活动的一种有效形式。它以其个别化的教育形式尊重了幼儿的个体差异,满足了幼儿个体发展的需要,也是当前幼儿园落实《幼儿园教育指导纲要》所指出的幼儿园教育应为幼儿“提供自由活动的机会,支持幼儿自主地选择、计划活动”。
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文献信息
篇名 如何彰显幼儿园区域活动规则的魅力
来源期刊 新课程学习·上旬 学科
关键词 区域 规则 讲评
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 179-179
页数 1页 分类号
字数 1260字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李燕 14 4 1.0 2.0
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区域
规则
讲评
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