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摘要:
新课改以来,语文美育作为新课改的一大亮点受到大家的广泛关注。以往对语文美育的探索存在着误区,升学压力及教师自身素质等导致语文美育功能没能显现出来,也没有达到新课改对美育的要求。本文从更新教育理念、提高教师美学修养、构建语文美育理论体系等方面帮助语文美育走出困境。
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文献信息
篇名 新课程背景下语言美育的途径探索
来源期刊 教师 学科
关键词 新课改 语文美育 途径
年,卷(期) 2014,(24) 所属期刊栏目 课改看台
研究方向 页码范围 75-75
页数 1页 分类号
字数 1777字 语种 中文
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1 何春强 3 16 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
语文美育
途径
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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19618
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