情感过滤因素在艺体类学生大学英语学习中的作用研究

• 作者: 简文艳
• 来源期刊: 海外英语
• 学科: 文学
• 关键词: 情感过滤因素 大学英语学习 自信 态度 动机
• 年，卷（期）: 2014,（23）
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

情感过滤因素包括焦虑、自尊、自信、态度、动机等多种类型,它们在艺体类学生大学英语学习中的作用是多方面的,既有积极一面,也有消极一面。为促进这些因素在艺体类学生大学英语学习中更好发挥作用,教学中需要采取相应策略。缓解学生焦虑情绪、维护学生自尊心理、培养学生英语学习自信、帮助学生树立良好态度,并激发学生学习动机。以提高教学效果,促进学生更好学习英语知识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	简文艳	钦州学院教育学院	17	14	2.0	3.0