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随风潜入夜，润物细无声--特殊教育的数学教学工作探索
随风潜入夜，润物细无声--特殊教育的数学教学工作探索
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摘要：
《义务教育数学课程标准》中强调数学教学要与生活相结合，在教学要求中增加了“使学生感受数学与现实生活的联系”，不仅要求老师备课的教案必须密切联系学生生活实际，而且要求“数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发，为他们提供观察和操作的机会”。
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新课程学习·上旬
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chi
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