作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课堂上巧设情境,可以让学生用自己的耳朵聆听,用眼睛去发现,用心灵去感悟……这样既可提高教学质量,又可培养学生性情.本文就如何设置情境谈了笔者的一些初步尝试.
推荐文章
思想政治课的情境教学之我见
中学政治
情境教学
情境创设
初中思想品德情境教学中有效教学情境浅析
情境教学
有效教学情境
思想品德
教学模式
探析日语教学中的情境教学
情境教学法
日语教学
教学法
英语情境教学初探
英语教学
情境教学
情境创造
情境设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 情境教学之我见
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 巧设情境 教学质量 尝试
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号
字数 1903字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
巧设情境
教学质量
尝试
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
速读(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25978
总下载数(次)
43
总被引数(次)
2922
论文1v1指导