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摘要:
新时期给予教育新的要求。也许在21世纪前,人们对中国教育的弊端仅限于发现。时代像一面放大镜,越来越把弊端呈现的精确。高分低能,始终是中国教育迈不过的跨栏。当中国教育已经像一座山,阻碍着学生的发展的时候,人们对它不得不关注起来。曾经的发现,也必须加大力度,进行改变。探究式学习———中国教育的新机会。
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篇名 探究式教学在小学数学教学中的应用
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 小学数学 探究式教学 实践
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号
字数 2185字 语种 中文
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1 熊灿梅 4 6 1.0 2.0
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