以活动促写作，以活动促发展

• 作者: 王井风
• 来源期刊: 新课程学习·上旬
• 关键词: 传统教学 活动教学 习作兴趣 能力生成 主体发展
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教材教法 -- 经验交流
• 页码范围: 131-131
• 页数: 1页
• 字数: 1634字
• 语种: 中文

摘要

传统的写作教学导致学生写作时产生“愁、怕、厌”等心理障碍。针对性地提出“以活动促写作，以活动促发展”的教学思路和理论依据，以及由这一思路构想的写作训练的几个教学环节。其宗旨是在活动教学中提高学生的习作兴趣，促使学生习作能力的生成，促进学生主体性的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王井风		4	0	0.0	0.0