浅谈运用音乐的本体活跃音乐课堂

• 作者: 方传明
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 体验音乐 音乐本体 音乐课堂
• 年，卷（期）: 2014,（14）
• 页码范围: 154-154
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71

摘要

所有的音乐教学领域都应强调学生的艺术实践,积极引导学生参与演唱、演奏、聆听、综合性艺术表擅和即共编创等各项音乐活动,将其作为学生走进音乐、获得音乐审美体验的基本途径.否则,音乐欣赏课堂将陷入一种尴尬的境地,任何学科的老师都可以讲授音乐欣赏课.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方传明		2	0	0.0	0.0