小学数学计算教学与问题解决教学有效结合的研究

• 作者: 高敏
• 来源期刊: 新课程学习·上旬
• 关键词: 小学教学 计算教学 问题解决教学 有效结合
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教育理论 -- 课题展示
• 页码范围: 28-28,29
• 页数: 2页
• 字数: 2384字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程的不断改革以及教育观念的不断革新，小学数学计算教学与问题解决教学的有效结合已经得到了教师的重视，计算教学的实施目的是为了解决生活中的实际问题，所以计算教学就应该与生活实际相结合，让学生用所学到的计算方法来解决生活中的实际问题，实现计算教学与问题解决教学之间的有效结合。从小学数学计算教学、小学数学问题解决教学的重要性和小学数学计算教学与问题教学相结合的途径三个方面来进行研究和探索。这样不仅提高了学生的计算兴趣，而且增强了学生的应用意识，更重要的是提高了小学数学的教学质量和效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高敏	陕西省延安职业技术学院附属小学	11	8	1.0	2.0