语文课堂提问，定是大有学问

• 作者: 张必成
• 来源期刊: 新课程学习·上旬
• 关键词: 捕捉资源 创新模式 追求技巧
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教材研究 -- 经验交流
• 页码范围: 108-108
• 页数: 1页
• 字数: 1859字
• 语种: 中文

摘要

语文课堂教学提问十分讲究技巧性，教学中运用得好，能激起学生的注意，架起学生思维和情感的桥梁。课堂提问既应该扎根基础、还原语意，又要用拓展的眼光延伸到课外，引“源头活水”。教师需用慧眼善于捕捉学生答语中的闪光点，进行巧妙及时的牵引和提升，只有创新思维模式、激发思维的兴趣、改变思维的方向，才能提高课堂效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张必成		2	0	0.0	0.0