小学数学课外练习设计有效性的策略初探

• 作者: 许鹏
• 来源期刊: 新课程学习·上旬
• 关键词: 目的明确 趣味性 针对性
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 教材教法 -- 问题分析
• 页码范围: 170-170
• 页数: 1页
• 字数: 1723字
• 语种: 中文

摘要

数学课外练习是学生掌握知识、形成技能的必要途径，是发展学生能力的重要手段，同时也是培养学生良好心理品质的重要方法。可见，数学课外练习的设计与布置，在小学数学教学中有着举足轻重的地位。明确每次数学课外练习设计的目的性是提高练习设计有效性的前提；数学练习设计能贴船下篙、有针对性，注意生活化、有趣味性是提高练习设计有效性的重要保证。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许鹏	江苏省泗阳县穿城镇中心小学	4	0	0.0	0.0