以读促写的小学语文阅读教学探索

• 作者: 邵雪波
• 来源期刊: 新课程学习·上旬
• 关键词: 读写结合 以读促写 作文能力
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 教材教法 -- 经验交流
• 页码范围: 154-154
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学语文教学中，教师应该将教学的重点放在读和写上面。通过阅读促进写作能力的提高，借鉴课文的范本进行写作教学的指导。在阅读中学生可以领悟到文字的美，领悟文本意境美，感悟文章中的思想情感，实现灵魂的净化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵雪波		1	1	1.0	1.0