小学英语阅读教学的问题与思考

• 作者: 岑倩
• 来源期刊: 新课程学习·上旬
• 关键词: 小学英语 阅读现状 探索方法
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 教材教法 -- 教法探索
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 字数: 1818字
• 语种: 中文

摘要

阅读是开阔学生眼界、获取更多信息的最有效途径之一。在阅读过程中学生的学习热情会进一步激发。在英语教学中，阅读是不容忽视的重要环节，但是传统教学模式根深蒂固，英语阅读教学模式单一，难以激发学生的阅读兴趣。就当前小学英语阅读教学现状进行分析，并提出切实可行的解决策略，旨在进一步提升小学英语阅读教学水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岑倩		2	3	1.0	1.0