作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课堂是学生学习知识的主要场所,教育心理学家说过,良好的环境能够让学生的情趣处于最佳状态,能够激发学生的学习欲望,使学生以积极的心态走进课堂活动当中。所以,在素质教育下,教师要构建具有活力的数学课堂,以确保学生能够以积极的心态投入数学活动中,同时也确保数学教学价值实现最大化。
推荐文章
让小学数学课堂充满活力
小学数学
情境
有效性
数学模型
探究学习让小学数学课堂充满活力
探究学习
小学数学
小组合作
兴趣
活力
如何打造充满活力的小学数学课堂
小学数学
活力
游戏
教学情境
现代化手段
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何让小学数学课堂充满活力
来源期刊 新课程学习·上旬 学科
关键词 小学数学 精心导入 教学方法
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 教材教法 -- 教材研究
研究方向 页码范围 38-38
页数 1页 分类号
字数 2168字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈银中 江苏省滨海县正红镇第三中心小学 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
精心导入
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习·上旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
25011
总下载数(次)
17
总被引数(次)
13861
论文1v1指导