生活的课堂诗意的品德与社会--谈设计贴近学生生活的品德与社会教学情境

• 作者: 张连好
• 来源期刊: 新课程学习·上旬
• 关键词: 学生生活 教学情境 教学内容 教学活动
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 教材教法 -- 教材研究
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 字数: 4051字
• 语种: 中文

摘要

学生品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟。教师在教学中要了解学生、了解文本，努力创设学生易于接受的、有兴趣的生活情境，采用灵活的、富有生活情趣的课堂组织形式，把学生引入教师所创设的情境中，培养他们对生活的积极态度，促进他们内心世界和主体人格的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张连好		2	0	0.0	0.0