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摘要:
我国著名特级教师于涟曾说:“在课堂教学中要培养学生的学习兴趣,首先应抓住导入课文的环节,一开课就把学生牢牢地吸引住。”的确,课堂导入作为一节课的起始环节,对于整节课的教学效果起着直接的影响作用。如果教师能将课堂导入语设计得合理、得当,就可以提高课堂教学效率。
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篇名 浅议小学语文课堂导入的方法和技巧
来源期刊 新课程学习·上旬 学科
关键词 课堂导入 课堂疑问 现代化教学手段 背景故事
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 教材教法 -- 教材研究
研究方向 页码范围 78-78
页数 1页 分类号
字数 1731字 语种 中文
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