基于问题学习（PBL）教学法在预防医学教学中的应用优势

• 作者: 林茜
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: PBL教学法 预防医学 教学方法
• 年，卷（期）: 2014,（24）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 99-99,144
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2108字
• 语种: 中文

摘要

PBL是一种新型的教学模式，以问题为中心、以学生为主角、通过情境模拟来对学生进行能力培养。本文就PBL教学法在预防医学教学中的应用优势进行了阐述。