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浅议在欣赏教学中“虚化心理”对音乐文化的教育对策
浅议在欣赏教学中“虚化心理”对音乐文化的教育对策
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摘要：
在初中音乐欣赏教学过程中对音乐文化的认识是欣赏中不可缺少的一项重要内容。音乐审美存在一定的文化语境，不同音乐的差异使音乐审美心理存在于相关的文化语境中。从“虚化心理”的角度来阐述在欣赏教学中把握音乐语境达到对音乐文化的认识。
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感性教育
民族音乐欣赏
教学
浅论初中音乐欣赏课教学中的问题与对策
初中
音乐欣赏教学
问题与建议
在音乐教学中培养和提高学生的音乐欣赏力
音乐教学
学生
培养
欣赏力
音乐欣赏
教育形式
音乐教育
欣赏教学
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音乐文化
语境
“虚化心理”
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