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摘要:
本文搜集了市面上各具特色的四本教育研究方法书籍,对这四本书的特点进行了分析与比较,为读者在以后选择此系列书籍阅读时提供了参考.
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 教育科学研究方法书籍比较
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 教育研究方法 比较 特点
年,卷(期) 2014,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123-123
页数 1页 分类号 G40-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹亚楠 云南师范大学旅地学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (19)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育研究方法
比较
特点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
出版文献量(篇)
18494
总下载数(次)
50
总被引数(次)
0
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