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摘要:
新课程改革和素质教育要求把学生思维能力的培养作为一个重要的教学目标,学生思维能力的培养要从小学抓起,小学数学教学就承担着培养学生思维能力的重大责任.笔者结合多年的教学工作经验,从实际情况入手,对数学思维在小学数学教学中的体现进行了探析,并针对存在的问题提出了一些参考性意见,供广大教育工作者参考.
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文献信息
篇名 数学思维在小学数学教学中的体现探析
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 数学思维 小学数学 数学教学 体现
年,卷(期) zrjs,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-30
页数 1页 分类号 G623.5
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1 秦畅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学思维
小学数学
数学教学
体现
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
出版文献量(篇)
18494
总下载数(次)
50
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