利用小组合作学习打造高效信息技术课堂

• 作者: 许立平
• 来源期刊: 新课程学习·上旬
• 关键词: 小组合作学习 学生水平 网络游戏 评优活动
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 科技之光 -- 信息技术
• 页码范围: 128-128,130
• 页数: 2页
• 字数: 2084字
• 语种: 中文

摘要

科技发展了，电脑普及了，信息的传播越来越迅速，互联网在人们生活中发挥的作用也越来越大，因此，学生的信息技术课堂也越来越受到人们的重视。近年来，利用小组合作来学习信息技术的课堂模式，得到师生的一致好评，这一课堂模式调动了学生的积极性，改变了以往学生不认真、不积极的学习态度。从小学开始，我国就设立了信息技术课堂，但是由于城乡经济水平的差异，师资力量的不同，学生对信息技术的学习程度也不同，因此造成学生信息技术水平差异巨大，参差不齐，学生出现两极化现象。当信息技术老师面对水平不同的学生时，无法同时照顾两极边缘的学生，教得深了、浅了，都无法满足学生的需要，因此，有效利用小组合作学习，打造高效信息技术课堂是必要的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许立平		3	0	0.0	0.0