试论小学语文教学中如何进行“有效课堂对话”

• 作者: 李冬梅
• 来源期刊: 新课程学习·上旬
• 关键词: 对话 小学语文 课堂教学
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 观察视角 -- 百花园地
• 页码范围: 225-225
• 页数: 1页
• 字数: 1290字
• 语种: 中文

摘要

“对话”教学的课堂，是一个过程，也是一种理念，“对话”教学形成了一种网状关系，师本、生本、师生、生生之间的互动，达成了教师、文本、学生的完美统一。了解老师与学生之间对话的特质，建构有效的师生对话课堂，使小学语文的课堂教学健康发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李冬梅	山东省邹城市郭里镇中心小学	3	0	0.0	0.0