微博在小学习作教学中的应用探索

• 作者: 牟茜
• 来源期刊: 新课程学习·上旬
• 关键词: 兴趣 生活 互动
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教育之法 -- 课例交流
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 字数: 1669字
• 语种: 中文

摘要

微博在作文教学中的研究使用还处于探索阶段，但其一些显著的特征，弥补了传统教学中的某些缺陷。阐述了博客的含义、教育特性及网站的建设与管理，结合实践，讲述微博在中段习作教学中的几点应用，并从兴趣、生活、互动三个方面对此进行了评价与反思。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牟茜		17	2	1.0	1.0