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在新课改教学理念下,教师的角色在悄悄地变化,学生的地位在慢慢凸显,作为一个语文教师,应该为学生提供一个温馨,和谐的环境,激发孩子们的情感渴望,点起孩子们的心灵火花。
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篇名 谈改革小学语文教学
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 语文教学 角色转变 以读为本 走进文本
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 阅读?写作
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 G633.34
字数 2667字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
角色转变
以读为本
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