优化英语课堂教学的有效策略浅探

• 作者: 冯春艳
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 优化课堂教学 有效引入 有效提问 有效活动 有效评价
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

优化课堂教学的核心是提高课堂教学的效益。从有效引入、有效提问、有效活动、有效评价四方面提出了优化英语教学的有效策略。学生乐学英语、善学英语，课堂教学效果显著。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯春艳	江苏大丰市万盈镇中心小学	2	0	0.0	0.0