初中语文阅读探究性教学的实践研究

• 作者: 杨益平
• 来源期刊: 作文成功之路：高考冲刺（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 探究性阅读 教学研究
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: G424.1

摘要

随着新课改的进行，教育对课程的要求也逐渐的发生了变化。初中语文阅读更加侧重探究式教学而不是一味的老师传教学生受教。探究性阅读依然以阅读为核心，不同的是更注重学生的主体地位，着力提升学生从阅读中概括信息、处理信息的能力，从而使学生掌握高效的阅读能力促进学生的进步。本文通过对初中语文阅读探究性教学的实验研究，并对如何更好的进行这一教学提出建议，旨在促进这一阅读方式更好的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨益平		6	3	1.0	1.0