“冷”眼“旁”观的别样支持——针对能力弱势幼儿的有效指导策略

• 作者: 张川霞 彭解垡
• 来源期刊: 当代学前教育
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教师 有效指导 能力 人文氛围 滞后性 班级 教育
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G615

摘要

温暖与爱的班级人文氛围创设的重要性已经是绝大多数幼儿教师的基本常识，可是长期工作在一线的我和身边的同事们也会走人一个怪圈，以为“爱真的能战胜一切”，而常常忽略“过度暖爱”背后的教育滞后性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张川霞		2	0	0.0	0.0
2	彭解垡		1	0	0.0	0.0