优化小学科学对比实验教学的策略研究

• 作者: 许华锋
• 来源期刊: 教学仪器与实验
• 关键词: 对比实验 实验设计 实验材料
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 13-16
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

在小学科学课教学中,教师组织学生开展对比实验,能发现自然事物变化的某种规律,获取新的知识,培养学生实验和观察的技能.小学生对比实验能力培养,需要教师整体把握,理解教材编排脉络;需要教师精心准备材料,完善对比实验设计;需要教师从扶到放,逐步提高学生实验能力,还要注重发挥学生的主动性,注重方法的内化,真正使对比实验成为学生科学探究路上的利器.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许华锋		20	2	1.0	1.0