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摘要:
当前,高校编制外教师陷入了同工不同酬、发展机会不平等、身份认同和自我价值感知度低的窘境。高校在编制外教师引进方面,高素质编制外教师引进困难,编制外教师工作的责任心和积极性难以调动,其流动率高、教学稳定性和团队建设受到了影响,导致人员管理与服务工作量增大。因此,高校编制外教师管理要加强岗位管理,推进同工同酬,通过政策方面的引导,为编制外教师扩编、用编并拓宽发展空间,适当减少编制外教师的数量,同时,对编制外教师加强人文关怀,为其发展创造和谐环境,在运用激励理论的基础上,完善编制外教师管理制度。
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解析
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文献信息
篇名 高校编制外教师管理的问题与对策
来源期刊 教育理论与实践.学科版 学科 教育
关键词 高校编制外教师 岗位管理 同工同酬
年,卷(期) jyllysjxkb_2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 G451.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王贵军 广州番禺职业技术学院人力资源研究所 21 109 7.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校编制外教师
岗位管理
同工同酬
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
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