问题讨论应成为数学课堂教学的一种重要方式

• 作者: 叶壮
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 “注入式” 思维能力 轴对称变换 一元二次方程 课堂气氛 轴对称图形 解题思路 新课导入 教育理念
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

在过去很长一段时期,人们上课都习惯于＂一言堂＂、＂满堂灌＂、＂注入式＂,似乎这样传授给学生知识量大、见效快.实践表明,这种教学方式不利于学生能力的培养,尤其是创新思维能力的培养.于是,人们又转向以教师为主导、学生为主体的师生互助式教学,这对于培养学生思维能力、调动学生学习积极性、

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1	叶壮		2	0	0.0	0.0